Luật Trí Não

Thông tin cuốn "Tuổi Trẻ Và Tình Dục"

Tác giả John Medina

John J. Medina là một nhà sinh vật học phân tử phát triển với những lợi ích nghiên cứu đặc biệt trong sự cô lập và đặc trưng của các gen liên quan đến sự phát triển não bộ của con người và di truyền của các rối loạn tâm thần. Medina đã dành hầu hết cuộc đời chuyên nghiệp của mình làm chuyên gia tư vấn nghiên cứu phân tích, làm việc chủ yếu trong ngành công nghệ sinh học và dược phẩm về các vấn đề nghiên cứu liên quan đến sức khỏe tâm thần.

Ông là giám đốc sáng lập Viện Nghiên cứu Talaris , hỗ trợ các nhà nghiên cứu như Patricia Kuhl và John Gottman . Ông đạo diễn Talaris cho đến năm 2006, và hiện là giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Học tập Ứng dụng tại Đại học Seattle Pacific , nơi đã tạo ra môi trường học tập tại Sở thú Woodland Park . Ông cũng là một giáo sư liên kết của Bioengineering tại Đại học Y khoa Washington .

Tiến sĩ Medina viết cột "Molecules of the Mind" cho Thời báo Tâm thần .

Những cuốn sách John J. Medina đã viết :

• "Nội quy não cho bé: Làm thế nào để nuôi một đứa trẻ thông minh và hạnh phúc từ số không đến năm". Pear Press (ngày 12 tháng 10 năm 2010). ISBN  978-0979777752
• Quy tắc về não: 12 nguyên tắc sống sót và phát triển tại nơi làm việc, nhà riêng và trường học . Seattle, WA: Pear Press, 2008. ISBN 978-0979777707
• Giới hạn bên ngoài của cuộc sống . Nashville: Oliver-Nelson, 1991. ISBN 978-0840791146
• Trầm cảm: Làm thế nào nó xảy ra, Làm thế nào nó được chữa lành ISBN 978-1572241008
• Những điều bạn cần biết về bệnh Alzheimer . Oakland, CA: Ấn phẩm Harbinger mới, 1999. ISBN 978-1572241275
• Đồng hồ của thời đại: Tại sao chúng ta già đi, tuổi của chúng ta như thế nào, uốn cong lại đồng hồ . Cambridge: Nhà xuất bản Đại học Cambridge, 1996. ISBN 978-0521462440
• Địa ngục di truyền: Bên trong Bảy tội lỗi chết người
• Khám phá bí ẩn của AIDS
• Của Serotonin, Dopamine và thuốc chống loạn thần

Download Ebook Tuổi Trẻ Và Tình Dục PDF

Đọc Online DOWNLOAD PDF

Giới thiệu cuốn sách Tuổi Trẻ Và Tình Dục

Trong suốt thời kỳ học phổ thông hay thậm chí ngay cả khi đã tốt nghiệp đại học, có mấy khi bạn tự hỏi phải học như thế nào, phải suy nghĩ ra sao cho hiệu quả? Và cũng có mấy khi, bạn gặp riêng thầy cô hay những người thuộc thế hệ đi trước để học cách học, để hỏi cách hỏi, để ghi nhớ cách ghi nhớ cho hiệu quả hay không? Học tập và làm việc hiệu quả rõ ràng không dừng lại ở lượng kiến thức được truyền thụ trong nhà trường hay trong công việc mà là cách xử lý lượng kiến thức đó như thế nào và sau đó sử dụng chúng ra sao. Nhiều thập kỷ qua, giáo dục đã quên đi phần quan trọng của việc xử lý và sử dụng ấy mà mới giảng dạy trong các trường sư phạm, giúp cho các nhà giáo hiểu được cơ chế nhận thức, cơ chế hoạt động cơ bản, cũng như cơ chế ghi nhớ và tư duy của não người.

Đối với nhiều nhà giáo, giảng viên, những kiến thức ấy có lẽ cũng đã phần nào phát huy được tác dụng của họ. Thế nhưng, đâu chỉ có người dạy mới cần biết cách vận dụng năng lực trí não sao cho hiệu quả. Người truyền thụ và người được truyền thụ kiến thức đều quan trọng như nhau. Vì vậy mà những kiến thức về não và vận dụng trí não hiệu quả phải trở thành kiến thức cơ bản được giảng dạy rộng rãi, sao cho người dạy và người học đều có khả năng tư duy hiệu quả.Hơn thế nữa, nắm vững quy luật trí não là bước đi đầu tiên trong việc khai phá những tiềm năng to lớn của bộ não, của năng lực tư duy. Đó đã và đang là bước tiến lớn của giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

Coi bài nguyên văn tại : Luật Trí Não

source https://tailieu.alolearn.com/luat-tri-nao/